淮阴师范学院卫生健康教育手册被指含多处歧视同性恋内容

高校发给学生的卫生健康手册，居然由于含有歧视性内容而被急忙回收，这不但显现了教育材料的审核不当，并且还反映出校园性教育里存在的深层问题。

手册内容引发争议

近日，淮阴师范学院给学生发放了 《卫生健康教育手册》，手册里出现了好多针对同性恋群体的不当表述，这些内容把同性恋说成是“违背自然法则”，还称其“性格有缺陷”，甚至与犯罪倾向联系了起来，很快就在网络上招来了广泛的批评，像这类基于偏见而非科学依据的描述，一下子影响了手册的权威性，还让学生对学校教育的严谨性产生了疑问 。

事件被曝光之后，校方后勤管理处在9月23日做出回复声称，经过核查一番，手册内容确实存在不合适之处。他们在前一天下午已然开始回收已经所下发的手册，还表明会组织专门的人员展开重新审定的工作。这一项迅速快速的回应与处理举动行为，表示展现了学校于舆论压力之下的应对举措措施，然而但关键性更为重要的是后续之后如何从根源本质上杜绝防止出现类似的问题情况 。

科学事实反驳谬误

针对手册里错误观点，专业学者作出基于事实驳斥，中国性学会专家指出，手册声称同性恋“违背自然法则”是严重谬误，,科学研究表明，同性行为于自然界广泛存在，已在超两千种动物中被观测到，这本身就是自然多样性体现，把一种自然存在性倾向定义为“变态”，缺乏基本科学支撑。

手册强行把同性恋和“吸毒可能性大”等负面行为相互关联起来，这实属是一种没有证据支撑的污名化行径。专家所做的澄清显示出，手册里有关部分内容并非依据当代性学方面的研究，以及公共卫生领域达成的共识，在其中掺杂了过时的错误观念构成的内容，这与教育材料应当传递科学、准确信息这种基本准则相违背。

错误信息的潜在危害

存在歧视内容的这类教材，会给校园里不同的学生群体带来多重伤害，对于占数量较多的异性恋学生来讲，这些虚假信息会歪曲他们对性少数群体的认识，有可能滋生没来由的偏见、歧视，甚至在校园之中引发言语或者行为方面的霸凌，错误的教育起始点，会对学生形成包容的价值观产生严重影响。

对于性少数学生自身而言，来自官方教材的否定所具有的破坏性更强，他们正处在身份认同的关键时期，有可能因为这些权威材料的贬低进而陷入自我否定之中，还会加剧心理压力，并且增加抑郁、焦虑等风险，一个原本应当提供支持的环境，反倒可能成为伤害的源头。

校园环境的包容性挑战

这一事件还突显了中国高校于构建包容性质的校园环境时所遭遇的普遍化挑战，即便社会观念持续进步，然而基于性倾向以及性别身份的歧视，于教材编写、日常管理等环节依旧有可能潜在性地存在，务必确保教育内容的公正性以及多元性，这是高校一定要履行的基本责任。

校园环境具备的包容性会直接对学生的身心健康以及学业发展产生影响，研究表明，处在恐同氛围比较浓郁地学校当中，性少数学生的学业表现更易于受到影响，辍学的风险同样更高。基于此，对教材里边的歧视内容予以清理，不单单是对错误加以修正，而且是构建安全、平等学习氛围所需的必要举措。

教育材料的审核机制

此回事件显露出学校于教育材料审核机制方面存有显著漏洞，一本涵盖多处具争议内容的手册缘何得以通过审查且顺利发放，这值得深入思考，一般而言，此类手册的编写以及审定应当有相关领域的专家予以参与，从而保证内容的科学性以及时代性 。

淮阴师范学院宣称会安排卫生人员再度审定，这乃是纠错的开端。然而更应当构建长效的审核机制，于未来编选任何教材、读物之际，纳入性别研究、心理学等领域的学者以及学生代表的意见，展开多角度的评估，由源头杜绝歧视性内容进入课堂。

迈向多元公正的教育

高校教育所追求的目标在于培育具备理性思维以及人文关怀的公民，这一要求使得教育内容务必要抛弃偏见，进而呈现出对科学以及人的多样性的尊重，涉及同性恋等性少数群体的正确知识，应当在现代卫生健康教育的范畴之内，以此助力学生领会社会的多元构成，使他们能够明白社会在构成方面的多元性，从而更好地理解社会的真实面貌。标点符号是语言表达严谨性的体现,标点符号的正确使用有助于准确传达信息,避免造成误解。

助力校园达成多元以及公正的状态，需要不断地付出努力，这涵盖着培训教师使其具备牵涉其中的知识，于学生社团活动里宣扬倡导平等的理念，还有构建起对性少数学生予以支持的有效途径，唯有在教育环境切实变得能够宽容接纳之时，每一位学生方能够不被偏见所羁绊，自由自在地开展学习以及实现自身成长。

就高校性教育而言，你觉得除了对教材予以审核之外，学校还能够采取哪些明确具体的举措去营造出一个切实真正包容、不存在歧视现象的校园环境呢？欢迎于评论区把你的看法分享出来，要是认同本文观点的话，那就也为其点赞予以支持吧。