2016年美国大学本科综合排名发布，这些信息值得关注

相较于2015年，2016年美国大学整体排名处于稳定状态显现教育资源顶尖格局趋于固化，这对于正在进行院校选择考虑的择校家庭来说意味着什么呢 ？

排名方法的延续与微调

今年采用的排名办法基本上延续了以往的架构，US News主要按照学术声誉、学生保留率、师资力量、生源质量、财务资源以及校友捐赠等指标来开展综合评分，其中，同行评估调查所占权重颇为可观，是由各大学校长、院长等教育工作者来进行评判的 。

需留意的是，排名仅仅覆盖了处于前百分之五十的院校，且给出了确切的名次。而对于处于后百分之五十的院校而言，它们被划分成了第三以及第四层级，不再展开精细的排序。这样的分级方式意味着机构之间存在着非常明显的质量差异。

顶尖阵营的稳定性

在排名方面，处于前20位的大学名单，和去年相比全然那般毫无二致，仅仅只是内部名次存在略微的如同微澜般的浮动。其中，哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学等常春藤盟校持续保持着占据领先的位置。这样的稳定性所表明的状况而言之就是，这些声名远扬备受仰止的顶尖学府，在师资力量、科研经费以及生源方面所具备的优势，在短期内很难被产生撼动。

这般固化情形也向申请者发出警示提醒了，向着最顶尖名校奋力冲击的竞争那般激烈程度常年以来始终处于高位之下。针对大多数学生来讲呢，将那双目光转向投向排序排列在20至50位的大学之处方向之时，也许是更含有具备现实具有意义重要深远的意义的择选做出定夺决定啊。

特殊学校的分类处理

美国新闻对部分院校开展了特殊分类，比如说，那些在招生录取之际不硬性规定SAT或者ACT考试成绩的学校，被专门划分成“未排名”类别，这般举措意在更为公正地评判有着不同招生策略的学校。

大量盈利性质的教育机构，也被划分到了这一类里头。这是由于它们所招收的学生，大多并非传统意义上的学生，而且其评估的标准，和传统全日制大学是不一样的。那些高度专注于艺术、商业等特定领域的专业院校，同样没有参与综合排名。

排名数据的实际运用

起点仅仅是排名本身，学生以及家长更应当去关注像学生和教师比例那样的具体数据，这个比例能够直观地反映出学生有可能获取到的个人关注度，另外一个显示学生对学校满意度的关键指标是新生保留率 。

在2016年的时候，US News推出了在线榜单数据库工具，其目的在于帮助学生去进行个性化筛选，用户能够依据地理位置、专业偏好以及学费预算等这般条件，从庞大院校名单里缩小选择范围 。

排名的局限与参考价值

凡是大学排名都具备自身的局限性，US News的排名数据主要源自美国本土的学术发表平台，如此一来可能致使美国院校的排名在整体上远超国际同行，而且排名没办法将校园文化、生活体验这类软性因素予以量化。

正如教育顾问所点明的那样，排名具有这么一种作用，那就是给出一套通用的评估标准，借此协助家庭迅速筛选出大体上符合条件的院校名单。而最终的决策呢，是一定要结合学生个人的学术兴趣的，还要结合其职业规划以及经济承受能力的。

超越排名的择校思维

选择大学之际，要构建多元评价体系，可结合QS世界大学排名、泰晤士高等教育排名这类不同榜单予以交叉参考，每个排名侧重点各异，经综合比较能获取更全面图景。

实地前往学校进行访校，或者与正在学校就读的学生展开交流，以此来感受校园所营造出的氛围，这一点是更为重要的。在2012年的时候，乔治华盛顿大学因为出现数据造假的情况而被除名，这样的事件也对我们起到了警示的作用，那就是对于任何的排名数据，我们都应该始终保持审慎的态度，并且要积极主动地去核实官方所发布的信息 。

于诸多排名讯息以及繁杂数据里头，你觉得哪一项因素乃是挑选一所大学之际最为不可妥协让步的关键核心呢？欢迎于评论区域分享你的看法观点，要是觉着本文存有帮助作用，请点赞予以支持。