重庆大学新闻学院开展马克思主义新闻观系列活动，助力学子成长

行进中的思政课将课堂迁移至前沿，使得青年学子于实践里感受国家发展的真切脉络，这不但属于一场教学革新，更是搭建学界与业界的纽带。

思政课堂走出校园

把思政课堂安置于企业里以及媒体中心那儿，冲破了传统教学的那道围墙，学生并非仅仅是去阅读书本之中的理论，而是亲自目睹技术进步以及产业升级的具体场景，这样一种身临其境的感受，相较于任何的说教而言都更能够触动内心。

经过于璧山区展开的实地走访，学生们直接碰触到制造业实现升级以及融媒体得以发展的前沿动态，这致使他们对于国家“新时代伟大成就”的理解，不是处于抽象状态，而是转变为具体的厂房故事、设备故事以及产品故事。

触摸产业发展脉搏

六家具有代表性的企业，被师生们走访了，它们可是区域经济活力的一种缩影呢。车间当中，机器轰鸣着，流水线忙碌着，这直观地把实体经济那坚实的根基给展示出来了。学生了解到了从原材料一直到成品的完整链条。

企业的负责人，对他们于技术创新以及市场开拓方面所做出的努力，进行了详细的介绍。这些真实的创业故事，还有发展数据，成了国情教育最为生动的教材，使得学生能够深刻体会到发展成就的来之不易 。

媒体融合一线观察

在璧山区融媒体中心这儿，学生们瞧见了基层媒体是怎样进行运作的，他们知悉了，县级融媒体中心肩负着信息传播以及社会服务这双重功能，记者编辑们对电视、广播、新媒体平台予以整合的方式，是课堂之上学不到的实战经验。

面对媒体融合所面临的挑战，像是人才短缺以及技术更新压力这方面，中心负责人进行了介绍，这使得学生们清楚且明白，理论当中有关融合的路径，若要落实到基层那里，是需要去克服诸多具体存在困难的 。

学界业界双向赋能

重庆大学当中的教授们，给融媒体中心各个岗位上的从业人员，带去了处于前沿位置之上的知识，课程所包括内容展现为；H5动新闻制作，以及数据可视化等具备实用性质有关技能，能够直接为基层记者日常进行的工作提供助力，这样一种输送呈现出的是专业理论针对实践给出的直接指导 。

于此同时，媒体一线的需求被反馈给学院的教师，记者们提出的实际问题，为学术研究提供了充满生机的课题，推动了教学内容的更新，达成了真正的产学研互动。

育人路径协同创新

新平台“校地协同育人”于此次活动被建立起来，实践教学基地挂牌，这表明此种合作并非短期活动，而是会形成长期机制，学生由此获得了稳定的实习实践场所。

学院跟融媒体中心打算开展内容共创以及人才交流，比如说，学生能够参与地方新闻产品的策划，并且媒体骨干有可能走进大学课堂去分享经验，进而形成人才共育的良性循环。

信念在行走中坚定

对于学生来讲，最大的收获便是信念的强化，当书本之中的“高质量发展”转变成为眼前智能工厂的高精度产品之际，他们的专业认同感还有时代使命感被真切地点燃，这样的教育效果远远 surpass 课堂灌输。

有一位参与其中的学生讲了这样一番话，其称看到国家于尖端制造以及信息技术范畴的积累，从而便对未来满怀信心，其立下志向要凭借自身所拥有的专业知识，去讲好中国的各类故事，并且完整记录下这个无比伟大的时代。

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